Выпускники Школы социальных инноваций разработали 25 полезных для региона проектов

Накануне выпускники второго набора Школы социальных инноваций (ШСИ), организованной Омским ЦИСС, представили региональным экспертам свои проекты, разработанные в результате 96-часового курса обучения.

- Интерес к социальному проектированию растет, как и желание сделать что-то полезное для своих земляков. При финансовой поддержке Министерства внутренней политики и Фонда президентских грантов мы провели два набора слушателей. Вторую школу прошли 25 лидеров гражданских инициатив, проживающих в 13 сельских районах и областном центре. Региональный Фонд «Защитники Отечества» вновь отправил к нам на учебу своих подопечных, потому что демобилизованные участники СВО хотят послужить стране не только на фронте, но и в мирной жизни. Примечательно, что среди выпускников второй Школы немало активистов Омского Севера. Так, глава Седельниковского района Константин Ткачев, прошедший обучение в первой школе в конце декабря, формирует команду общественных  помощников, которые намерены привлекать субсидии и гранты на реализацию социально-значимых проектов, - сообщила руководитель Омского Центра инноваций социальной сферы Ирина Сербина.

Она отметила, что среди выпускников второго набора были также жители Тарского, Тевризского, Горьковского, Павлоградского, Русско-Полянского и других районов, не пропустивших ни одного занятия, несмотря на дальнюю дорогу.

Лидеры проектов, зная, что их идеи будут оценивать эксперты отраслевых министерств, муниципальных органов власти, общественных формирований, а также менторы и тренеры ЦИСС, волновались, как школьники перед экзаменом. Перед самой защитой им помогла раскрепоститься актриса Омского драмтеатра Анастасия Ешкова. На занятии по технике публичных выступлений она учила, как привлечь внимание слушателей с первых секунд. Выпускники должны были рассказать о своих планах в течение 3-4 минут. Каждый подготовил видео-презентации, где на слайдах были отражены проблемы и способы их решения, целевые группы, имеющиеся и необходимые ресурсы, и ожидаемый социальный эффект.

В каждом проекте чувствовалось стремление авторов быть полезным своей стране и людям. Общественный «барометр», как правило, безошибочно определяет вызовы времени и нацеливает на решение важных задач в лучших традициях сопричастности. Эксперты, вдохновившись настроем энтузиастов, задавали им вопросы и давали советы для претворения замыслов в реальные дела. Лидеры инициатив рассказывали, о чем мечтают жители на местах, чем гордятся и что готовы сделать своими силами ради общего блага.

Так, социальный координатор Фонда «Защитники Отечества» Светлана Андрич из Кормиловского района сообщила, что участниками специальной военной операции являются восемь её земляков. Жители интересуются их судьбами, встречаются с ними, а когда те приезжают домой на побывку. расспрашивают о боях. Автор проекта создает в помещении Кормиловской центральной библиотеки интерактивную экспозицию «СВО: взгляд сквозь вещи», с помощью которой местная молодежь сможет больше узнать о событиях и своих героях. Уже собраны первые экспонаты – каски, шевроны, походные фляжки и даже беспилотники, а юные краеведы изучают биографии военнослужащих.

Омич, ветеран боевых действий и один из лидеров оборонно-спортивного клуба «Буря» Руслан Душкин готов передавать свой опыт владения высокотехнологичной техникой курсантам военно-патриотического центра «Характер». Он разработал проект «Вектор БПЛА», чтобы подростки и молодые люди учились собирать и ремонтировать беспилотники и управлять ими. В Центре есть наработанная методика, опытные наставники, учебные классы и тренировочные полигоны. А поддержка потребуется для приобретения компьютерной техники для освоения инженерных программ, летательные аппараты с запчастями и симуляторы для отработки навыков пилотирования.

Военный фельдшер Сергей Палецкий оказывал на передовой медицинскую помощь, был награжден медалью «За спасение погибающих», Георгиевским крестом 4-й степени и медалью «За отвагу». В своем проекте «Юные патриоты России» он планирует научить подростков владеть оружием и принимать правильные решения в опасных для жизни ситуациях.

Один из руководителей Ассоциации ветеранов СВО Калачинского района Александр Кооль познакомился с образовательной программой ЦИСС в декабре 2025 года, когда сопровождал на занятиях в ШСИ своего земляка и боевого товарища Валерия Регеду. Тот еще не оправился после ранения и ему понадобилась помощь для прохождения учебы.. Александр помог ему подготовить презентацию к проекту по развитию юнармейских отрядов, а посещая семинары как «вольнослушатель», задумал разработать для школьников собственный проект, связанный с 3D-моделированием.

- Это не хобби для гениев, а увлекательное и полезное занятие для будущих инженеров и дизайнеров, которые должны научиться работать с компьютером, - заявил Александр, стараясь заинтересовать слушателей с первой фразы.

Он объяснил, что навыки прототипирования необходимы для производства компонентов оружия, экспериментальной техники, деталей машин, различных моделей и предметов быта, а также в строительстве и в медицине, особенно при протезировании. Команда проекта уже освоила эту технологию, договорилась об аренде помещения в Калачинском центре детского творчества и приобрела два 3D-принтера. Если инициаторы получат грант, то приобретут еще один комплект оборудования и расходные материалы для обучения школьников и демобилизованных военных, нуждающихся в социальной адаптации и трудоустройстве.

Интернет и технический прогресс зашел в отдаленные уголки региона, и активисты живо отреагировали на запросы молодого поколения. Ирина Лагойская, в прошлом – экономист, а ныне - директор средней школы в селе Лежанка Горьковского района планирует открыть Центр обучения современным технологиям «Цифра». Она считает, что IT-компетенции сейчас необходимы во всех сферах, и планирует внедрять образовательные программы для будущих финансистов, бухгалтеров,  копирайтеров, а также проводить мастер-классы для тех, кто пользуется гаджетами и порталом Госуслуг и хочет обезопасить себя от кибер-мошенников.

Председатель комитета по сельскому хозяйству и продовольствию Администрации Тарского района Елена Шанаурова является руководителем инициативной группы по благоустройству населенных пунктов. Занимаясь этим делом, она учитывала интересы жителей разных национальностей. Неожиданно для себя открыла возможности искусственного интеллекта, который помогает наглядно представить особенности народных традиций в Тарском Прииртышье. А благодаря обучению в Школе ЦИСС разработала просветительский проект по цифровой грамотности и этнографии.

Президент Федерации стритлифтинга России Евгений Бушмилев рассказал, что во многих поселениях Омской области обустроены площадки для физкультурных занятий на улице. Однако не все умеют пользоваться спортивным оборудованием. Проект «Умная сельская воркаут-площадка» предусматривает установку QR-кодов на тренажёрах с описанием самостоятельных тренировок. Кроме того, разработчики планируют снять обучающие видео с участием профессиональных спортсменов и провести серию бесплатных занятий в 10 сельских районах. Один из инициаторов правильной физ. подготовки - преподаватель омской спортивной школы и судья по стритлифтингу Жаслан Тыштыков сожалеет, что в холодное время года воркаут-площадки практически не используются. Как опытный тренер он разработал комплекс упражнений для безопасных зимних занятий, и в случае получения гранта готов организовать бесплатные тренировки для городских подростков.

Авторы представили несколько проектов по профориентации молодёжи. Так, команда Сибирского многопрофильного колледжа «Перспектива» планирует обучать работе на станках с ЧПУ с последующим трудоустройством выпускников 9-11 классов, не поступивших в образовательные учреждения, чтобы те не теряли время, имели востребованную специальность и стабильный заработок. Любовь Иванова, педагог из поселка Красный Яр Любинского района, планирует открыть для местных учеников Школу юного агронома с практическими занятиями в теплице. Преподаватель Павлоградской гимназии и руководитель школьного кружка по журналистике Сания Сарсенова считает, что её воспитанники уже доросли до создания молодёжной редакции, чтобы в рамках проекта «Мы вместе в медиа» вести свой сайт и писать новости, осваивать навыки  видеомонтажа и фотосъёмки.

Обсуждение инициатив длилось более пяти часов, потому что каждая из них заслуживала внимания. Всем выпускникам ШСИ вручили свидетельства о пройденном обучении и сообщили о возможности получения дополнительных консультаций и писем поддержки ЦИСС при подаче заявок на конкурсы господдержки.

Эксперты отметили, что омские активисты понимают суть задач, поставленных государством. Большинство проектов было связано с техническим прогрессом, патриотическим воспитанием, развитием творческих способностей молодого поколения. А это главные условия, чтобы обеспечить региону и стране надёжное будущее.